3. PLANES DE GESTIÓN COMUNITARIA Y TERRITORIAL

 3.4.Componente Cultural

3.4.1        Social: Ámbito Cultural

En Guatemala, después de los acuerdos de Paz, firmados en 1996, en el país fueron reconocidos 25 idiomas, 25 etnias y 4 culturas.  Los habitantes de la aldea Calel hablan el idioma k´iche, corresponden a la etnia maya, sin embargo, actualmente los niños hablan un 85% su idioma materno, debido a que se está utilizando el idioma español como segundo idioma, en cuanto a la identidad cultural, los habitantes de Calel no tienen definido el uso de un traje típico específico, debido a que pertenecían inicialmente al departamento de Totonicapán y por su ubicación geográfica se trasladan al municipio de San Carlos Sija, Quetzaltenango, esto creó una diversidad cultural y por ende el uso variado de trajes típicos.

Culturalmente se han perdido las prácticas ancestrales que la comunidad practicaba, en la actualidad ya no existen sacerdotes mayas quienes eran los encargados de las ceremonias mayas, de agradecimiento por los recursos naturales, los abuelos de la actualidad conocen muy poco de la cosmovisión maya.

En la organización social de la aldea aún se identifican patrones machistas, debido a la marginación y falta de oportunidades de la mujer en espacios de toma de decisiones a nivel individual (como ser humano, hija), familiar (madre, esposa) y comunitaria. (ciudadana) 

 

3.4.2        Ámbito Social

La estructura organizativa de la comunidad es electa y organizada mediante la asamblea comunitaria, se eligen las nuevas autoridades a finales de año para tomar posesión el 1 de enero del siguiente año, la organización de la aldea es mediante comités de agua, camino, carretera, salud, mina, asfalto y drenaje y otros que surgen por las necesidades de la comunidad. Los miembros del Consejo Comunitario de Desarrollo (COCODE) son quienes ejercen en el cargo durante dos años consecutivos, asimismo están conformadas otras organizaciones tales como: consejo educativo, patronato de padres de familia para el Instituto básico por cooperativa, grupo de mujeres y jóvenes. Finalmente dentro de este ámbito social se eligen dos alcaldes comunitarios y su corporación, se tiene primer y segundo alcalde, quienes se turnan para atender las demandas de la población durante quince días, cabe mencionar que la autoridad máxima de la aldea es el primer alcalde comunitario.

En la comunidad se han desarrollado proyectos de infraestructura y proyectos productivos para madres o jóvenes.  Actualmente se tiene la participación de la aldea en el Consejo Municipal de Desarrollo (COMUDE) y existe coordinación con la municipalidad principalmente por maquinaria para darle mantenimiento al camino de Quetzaltenango a Calel, ya que es de terracería y en tiempos de invierno se complica el paso de los vehículos. 

Culturalmente se eligen a los “Jefes de familia”, dejando sin efecto la participación de los jóvenes y de mujeres, algo relevante es que en el año 2019 ya se tiene la participación de una mujer como integrante del Consejo Análisis de las perspectivas: socio-cultural, político institucional y económico.

Derivado del acercamiento que se tuvo con los lideres comunitarios y grupos de mujeres y jóvenes se lograron identificar a los siguientes actores sociales.

a.      Actores internos.

-          Alcaldía Comunitaria: es la mayor autoridad de la comunidad todo debe ser conocido y aprobado por ellos, no hay mujeres participando en la alcaldía, son dos alcaldes que se turnan cada semana.

-          COCODE: Gestionan proyectos para la comunidad, se necesita su apoyo para gestionar, sello y firma.

-          Comité pro-mejoramiento de carreteras: velan por mantener en buen estado el accedo de Pologua a Calel

-          Comité de Minería: para proteger los recursos naturales principalmente defender el cerro Paxoj

-          Comité de drenaje: vela por el proyecto de drenaje

-          Comité escolar: son padres de familia que velan por la escuela principalmente por la refacción y la infraestructura

-          Comité de Salud: trabaja en conjunto con el centro de salud.

-          Grupo de comadronas: ayudan a las mujeres embarazadas en los partos y controles.

-          Grupo de Mujeres: participan en proyectos de formación y producción

b.      Actores externos.

-          MAGA: capacita en producción agrícola y cocina o tejidos

-          SOSEP: Llega esporádicamente a capacitar

-          Cáritas: Capacita a los grupos

-          OMM: brinda materiales para tejer o cocinar

-          Puesto de salud: atención de médicos y enfermeros, control de niños y embarazadas.

-          DEOCSA: Energía eléctrica causa conflictos

-          INAB: Incentivos forestales

-          MINEDUC: educación de los niños y jóvenes

-          INAPAM: Ayuda a los adultos mayores

-          Municipalidad: hace proyectos en las comunidades